Analisis Relevansi Stenografi Sebagai Mata Kuliah Program Studi D3 Sekretari Dan Pendidikan Administrasi Perkantoran

Authors

  • M Marsofiyati Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.21009/JPEB.005.1.2

Keywords:

Stenografi, Relevansi, Mata Kuliah Program Studi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi stenografi sebagai mata kuliah Program Studi D3 Sekretari dan Pendidikan Administrasi Perkantoran. Penelitian deskriptif, teknik pengambilan sampel menggunakan teknik convenience sampling yaitu teknik non probability sampling dimana subyek dipilih karena aksesibilitas nyaman dan kedekatan sehingga memudahkan peneliti dalam mencari partisipan penelitian. Menurut pendapat para responden, saat ini meskipun teknologi semakin maju, stenografi masih dirasakan bermanfaat dalam menunjang kegiatan kantor. Stenografi dapat dijadikan mata kuliah Program Studi D3 Sekretari dan Pendidikan Administrasi Perkantoran dengan memperhatikan faktor tulisan stenografi dibuat lebih sederhana dan mudah dimengerti, serta model pembelajaran yang merangsang ketertarikan belajar stenografi. Berdasarkan analisa di atas maka peneliti merekomendasikan stenografi tetap dijadikan mata kuliah Program Studi D3 Sekretari dan Administrasi Perkantoran, tulisan stenografi dibuat lebih sederhana dan mudah dimengerti.

 

Downloads

Published

2017-03-30

How to Cite

Marsofiyati, M. (2017). Analisis Relevansi Stenografi Sebagai Mata Kuliah Program Studi D3 Sekretari Dan Pendidikan Administrasi Perkantoran. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis (JPEB), 5(1), 18–27. https://doi.org/10.21009/JPEB.005.1.2

Issue

Vol. 5 No. 1 (2017): Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis (DOAJ Indexed)

Section

Articles

License

Articles in Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis are Open Access articles published under the Creative Commons CC BY-NC-SA License  This license permits use, distribution and reproduction in any medium for non-commercial purposes only, provided the original work and source is properly cited. Any derivative of the original must be distributed under the same license as the original.