Eka, & Daryati. (2019). Perbedaan Hasil Belajar Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dengan Model Pembelajaran Konvensional Plus pada Mata Pelajaran Statika. Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil, 2(1), 41–54. https://doi.org/10.21009/jpensil.v2i1.9866