Amaliyatul, Tuti, and Amos. 2012. “PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR RENCANA ANGGARAN DAN BIAYA (RAB) SISWA SMKN 35 JAKARTA”. Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil 1 (2):103-9. https://doi.org/10.21009/jpensil.v1i2.9818.