Puti Lenggo and Amos (2013) “Perbedaan Metode Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team Dengan Metode Konvensional Plus Terhadap Hasil Belajar Ilmu Konstruksi Bangunan: Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas X TGB SMKN 1 Jakarta”, Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil, 2(2), pp. 94–110. doi: 10.21009/jpensil.v2i2.9871.