Amaliyatul, Tuti, and Amos. “PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR RENCANA ANGGARAN DAN BIAYA (RAB) SISWA SMKN 35 JAKARTA”. Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil 1, no. 2 (July 25, 2012): 103–109. Accessed November 22, 2024. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/article/view/9818.