Puti Lenggo, and Amos. “Perbedaan Metode Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team Dengan Metode Konvensional Plus Terhadap Hasil Belajar Ilmu Konstruksi Bangunan: Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas X TGB SMKN 1 Jakarta”. Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil 2, no. 2 (August 28, 2013): 94–110. Accessed November 22, 2024. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/article/view/9871.