Amaliyatul, Tuti, Amos. PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR RENCANA ANGGARAN DAN BIAYA (RAB) SISWA SMKN 35 JAKARTA. jpensil [Internet]. 2012 Jul. 25 [cited 2024 Nov. 22];1(2):103-9. Available from: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/article/view/9818