Puti Lenggo, Amos. Perbedaan Metode Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team Dengan Metode Konvensional Plus Terhadap Hasil Belajar Ilmu Konstruksi Bangunan: Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas X TGB SMKN 1 Jakarta. jpensil [Internet]. 2013 Aug. 28 [cited 2024 Nov. 22];2(2):94-110. Available from: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/article/view/9871