Tarigan, D. S., Nara, H., & Marja. (2026). Penerapan Metode Pivotal Response Treatment (PRT) dalam Meningkatkan Kemampuan Joint Attention pada Siswa dengan Autisme di SLB Pelita Hati. JPK : Jurnal Pendidikan Khusus, 3(1), 90–98. https://doi.org/10.21009/jpk.v3i1.67057