Halim, A. et al. 2017. Dampak Problem Based Learning terhadap Pemahaman Konsep Ditinjau dari Gaya Berpikir Siswa pada Mata Pelajaran Fisika. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika. 3, 1 (Jun. 2017), 1–10. DOI:https://doi.org/10.21009/1.03101.