Tulandi, D.A. 2017. Efektivitas Bimbingan Tugas Mahasiswa dalam Melakukan Asosiasi Fenomena Fisis dan Merumuskan Model Matematika Sederhana pada Mata Kuliah Kajian Fisika II. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika. 3, 1 (Jun. 2017), 49–56. DOI:https://doi.org/10.21009/1.03107.