Ratnasari, D. et al. 2017. Implementasi Pendekatan Konstruktivisme melalui Model Pembelajaran CLIS (Children Learning In Science) dan Pengaruhnya terhadap Aktivitas Belajar dan Kemampuan Kognitif Siswa. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika. 3, 1 (Jun. 2017), 111–118. DOI:https://doi.org/10.21009/1.03115.