Malik, A. 2015. Model Pembelajaran Problem Based Instruction untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika. 1, 1 (Jun. 2015), 9–16. DOI:https://doi.org/10.21009/1.01102.