Fathiah, F. et al. 2015. Analisis Didaktik Pembelajaran yang Dapat Meningkatkan Korelasi antara Pemahaman Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMA pada Materi Fluida Dinamis. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika. 1, 1 (Jun. 2015), 111–118. DOI:https://doi.org/10.21009/1.01116.