Tulandi, D. A. (2017). Efektivitas Bimbingan Tugas Mahasiswa dalam Melakukan Asosiasi Fenomena Fisis dan Merumuskan Model Matematika Sederhana pada Mata Kuliah Kajian Fisika II. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 3(1), 49–56. https://doi.org/10.21009/1.03107