HALIM, A.; SURIANA, Suriana; MURSAL, Mursal. Dampak Problem Based Learning terhadap Pemahaman Konsep Ditinjau dari Gaya Berpikir Siswa pada Mata Pelajaran Fisika. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–10, 2017. DOI: 10.21009/1.03101. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpppf/article/view/2497. Acesso em: 21 nov. 2024.