RATNASARI, Dewi; SUKARMIN, Sukarmin; RADIYONO, Y. Implementasi Pendekatan Konstruktivisme melalui Model Pembelajaran CLIS (Children Learning In Science) dan Pengaruhnya terhadap Aktivitas Belajar dan Kemampuan Kognitif Siswa. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 111–118, 2017. DOI: 10.21009/1.03115. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpppf/article/view/2610. Acesso em: 13 nov. 2024.