MUSLIM, Muslim. Implementasi Model Pembelajaran Argumentasi Dialogis dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa SMA. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 13–18, 2015. DOI: 10.21009/1.01203. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpppf/article/view/14. Acesso em: 21 nov. 2024.