Malik, Adam, Vita Oktaviani, Wahyuni Handayani, and Muhammad Minan Chusni. 2017. “Penerapan Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik”. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 3 (2):127-36. https://doi.org/10.21009/1.03202.