Trisnaa, S. and Rahmi, A. (2016) “Validitas Modul Pembelajaran Berbasis Guided Inquiry pada Materi Fluida di STKIP PGRI Sumatera Barat”, Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 2(1), pp. 9–14. doi: 10.21009/1.02102.