Tulandi, D. A. (2017) “Efektivitas Bimbingan Tugas Mahasiswa dalam Melakukan Asosiasi Fenomena Fisis dan Merumuskan Model Matematika Sederhana pada Mata Kuliah Kajian Fisika II”, Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 3(1), pp. 49–56. doi: 10.21009/1.03107.