A. Malik, V. Oktaviani, W. Handayani, and M. M. Chusni, “Penerapan Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik”, jpppf, vol. 3, no. 2, pp. 127–136, Dec. 2017.