Malik, Adam, et al. “Penerapan Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik”. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, vol. 3, no. 2, Dec. 2017, pp. 127-36, doi:10.21009/1.03202.