Lestari, N.I. 2016. Pengaruh Model Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Hasil Belajar Sejarah Peserta Didik di SMA Negeri 30 Jakarta. Jurnal Pendidikan Sejarah. 5, 1 (Jan. 2016), 28–37. DOI:https://doi.org/10.21009/JPS.051.04.