Naijan, N. 2017. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Sikap Sosial Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMAN 12 Tangerang Selatan. Jurnal Pendidikan Sejarah. 3, 1 (Apr. 2017), 23–33. DOI:https://doi.org/10.21009/JPS.031.03.