Imanita, M. 2017. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Sejarah. 3, 1 (Apr. 2017), 45–54. DOI:https://doi.org/10.21009/JPS.031.05.