Agustinawati, N. 2014. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa di SMAN 7 Cirebon. Jurnal Pendidikan Sejarah. 3, 2 (Jul. 2014), 1–7. DOI:https://doi.org/10.21009/JPS.032.01.