Wardana, W. (2017). Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Kesadaran Sejarah Siswa SMA Islam Al Azhar Kelapa Gading Jakarta. Jurnal Pendidikan Sejarah, 6(2), 38–48. https://doi.org/10.21009/JPS.062.05