Marlin, Mulyati, S., & Idris, M. (2024). Upaya Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Melalui Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada Mata Pelajaran Sejarah: -. Jurnal Pendidikan Sejarah, 13(2), 1–13. https://doi.org/10.21009/JPS.132.01