Windayani, F. (2016). Pengaruh Model Pembelajaran dan Gaya Kognitif Peserta Didik Terhadap Kesadaran Sejarah di SMAN 5 Tambun Selatan. Jurnal Pendidikan Sejarah, 5(1), 10 - 18. https://doi.org/10.21009/JPS.051.02