LESTARI, Nur Indah. Pengaruh Model Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Hasil Belajar Sejarah Peserta Didik di SMA Negeri 30 Jakarta. Jurnal Pendidikan Sejarah, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 28–37, 2016. DOI: 10.21009/JPS.051.04. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jps/article/view/2979. Acesso em: 6 nov. 2024.