NAIJAN, Naijan. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Sikap Sosial Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMAN 12 Tangerang Selatan. Jurnal Pendidikan Sejarah, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 23–33, 2017. DOI: 10.21009/JPS.031.03. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jps/article/view/990. Acesso em: 5 nov. 2024.