AGUSTINAWATI, Nita. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa di SMAN 7 Cirebon. Jurnal Pendidikan Sejarah, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 1–7, 2014. DOI: 10.21009/JPS.032.01. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jps/article/view/993. Acesso em: 24 nov. 2024.