KUSUMA, Sumardiansyah Perdana. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Berpikir Kreatif Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Sejarah, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 28–36, 2014. DOI: 10.21009/JPS.032.04. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jps/article/view/996. Acesso em: 22 nov. 2024.