Naijan, Naijan. 2017. “Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Sikap Sosial Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMAN 12 Tangerang Selatan”. Jurnal Pendidikan Sejarah 3 (1):23-33. https://doi.org/10.21009/JPS.031.03.