Agustinawati, Nita. 2014. “Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Di SMAN 7 Cirebon”. Jurnal Pendidikan Sejarah 3 (2):1-7. https://doi.org/10.21009/JPS.032.01.