E. Eviyanah, U. Umasih, and K. Kurniawati, “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar Sejarah di SMK Negeri 31 Jakarta”, jps, vol. 7, no. 1, pp. 40–50, Jan. 2018.