Handayani, Eka Sari. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Sejarah”. Jurnal Pendidikan Sejarah, vol. 5, no. 2, July 2016, pp. 16-27, doi:10.21009/JPS.052.02.