Marlin, et al. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Melalui Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Mata Pelajaran Sejarah: -”. Jurnal Pendidikan Sejarah, vol. 13, no. 2, July 2024, pp. 1-13, doi:10.21009/JPS.132.01.