Eviyanah, Eka, et al. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar Sejarah Di SMK Negeri 31 Jakarta”. Jurnal Pendidikan Sejarah, vol. 7, no. 1, Jan. 2018, pp. 40-50, doi:10.21009/JPS.071.03.