Hagiaman, agi. “Pengaruh Model Pembelajaran Dan Kecerdasan Sosial Terhadap Hasil Belajar Sejarah”. Jurnal Pendidikan Sejarah 6, no. 1 (January 30, 2017): 59–66. Accessed May 22, 2026. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jps/article/view/3425.