Jumardi, Jumardi. “Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa”. Jurnal Pendidikan Sejarah 3, no. 1 (January 30, 2014): 1–12. Accessed November 22, 2024. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jps/article/view/988.