Imanita, Myristica. “Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA”. Jurnal Pendidikan Sejarah 3, no. 1 (April 29, 2017): 45–54. Accessed November 23, 2024. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jps/article/view/992.