Iryance I. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Kesatuan Bogor. jps [Internet]. 2017 Apr. 29 [cited 2024 Nov. 24];3(1):13-22. Available from: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jps/article/view/989