Sulani P. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Kognitif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah. jps [Internet]. 2014 Jul. 30 [cited 2024 Nov. 22];3(2):8-17. Available from: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jps/article/view/994