Iryance I. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Kesatuan Bogor. jps [Internet]. 2017Apr.29 [cited 2024May6];3(1):13 -22. Available from: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jps/article/view/989