Linda, T. 2021. Upaya Mengatasi Miskonsepsi Hidrolisis Garam Menggunakan Pendekatan Conceptual Change dengan Model Flipped Classroom. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK). 11, 2 (Dec. 2021), 89–98. DOI:https://doi.org/10.21009/JRPK.112.05.