Maria et al. 2018. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Termokimia di SMA Pekanbaru Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL). Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK). 8, 1 (Jul. 2018), 17–27. DOI:https://doi.org/10.21009/JRPK.081.02.