[1]
Sabilla, Z. et al. 2019. Hubungan Antara Pemahaman Konsep dengan Beban Kognitif Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK). 9, 1 (Jun. 2019), 46–51. DOI:https://doi.org/10.21009/JRPK.091.06.