Rizka et al. 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom terintegrasi Cooperative Learning Terhadap Motivasi Siswa pada Materi Pelajaran Reaksi Reduksi dan Oksidasi. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK). 10, 2 (Dec. 2020), 64–68. DOI:https://doi.org/10.21009/JRPK.102.01.